## 一、引言与背景信息

本文旨在解答高中生在专业选择过程中对【僧伽罗语】专业的典型困惑，帮助其客观全面地了解该专业的特点与发展潜力。随着全球化进程的加快，中国与南亚国家的文化交流日益频繁，尤其是斯里兰卡作为重要的文化

## 引言

蒙古语本科专业的培养目标在于让学生系统掌握蒙古语的语言结构、文化背景及其在当代社会中的应用。学习内容涵盖语言学、文学、翻译、文化研究等多个领域，使学生不仅能够流利地使用蒙古语，还能够理解其背后的文化内涵及历

## 引言

印地语本科专业旨在培养具备扎实语言基础和文化理解能力的专业人才。学生在学习过程中将掌握印地语的语法、词汇、语音及写作技巧，并深入了解印度的历史、文化和社会背景，为今后在语言、文化传播及教育等领域的职业发展奠

## 引言

法语本科专业旨在培养具有扎实法语语言基础和跨文化交际能力的人才。学生在学习过程中将掌握法语的听、说、读、写技能，同时还会深入了解法国及其他法语国家的文化、历史和社会现象。随着全球化进程的加快，掌握法语及其文

（一）引言
德语专业主要研究德语语言及其文化，涉及语言学、文学、翻译等多个领域。该专业的核心在于培养学生的德语语言能力及其文化理解，区别于英语专业，德语专业更加专注于德语国家（如德国、奥地利、瑞士等）的语言特色和文化背景。随着

## 引言

俄语本科专业旨在培养具备扎实的俄语语言基础、深厚的文化素养和广泛的国际视野的人才。学生在学习过程中将掌握俄语的听、说、读、写能力，以及相关的翻译、文化、文学等知识领域。此外，课程设置还注重培养学生的跨文化交

（一）引言
俄语专业是研究俄语语言、文学及其文化的学科，主要围绕俄语的语言结构、语法、词汇、语音以及俄国文学的经典作品进行探讨。与其他语言学科相比，俄语专业不仅关注语言本身，还强调其文化背景和社会影响力，因而在跨文化交流、国际

### （一）引言

英语专业主要研究英语语言及其文化、文学、翻译、教育等多方面的内容。该专业的核心在于语言的使用与应用，培养学生的语言能力、文化理解和跨文化交流能力。与相似的外语专业相比，英语专业不仅强调语言本身的掌握

（一）引言
数字人文（Digital Humanities）是一个交叉学科，核心在于利用数字技术对人文学科进行研究和分析。它的研究对象包括文学、历史、文化、哲学等领域，通过数据分析、可视化、文本挖掘等手段，揭示人文现象的深层结

## 一、引言与背景信息

本文旨在解答高中生在专业选择过程中的典型困惑，引导其客观全面地了解古典文献学专业。随着中国经济的持续发展和文化自信的提升，古典文献学作为一门交叉学科，受到越来越多的关注。国家对文化遗产保护与研