一、核心岗位职责清单

职责一：制定班级管理计划，明确班级工作目标与执行策略。
职责二：组织班级活动，促进学生团队合作与集体意识的培养。
职责三：实施学生个体指导，关注学生心理发展与学业进步。
职责四：建立家校联系机制，促进家长与学校的沟通与协作。
职责五：收集学生反馈，分析班级运行情况并提出改进建议。
职责六：协调班级事务，处理班级内部矛盾与突发情况。
职责七：参与学校教育行政管理，配合各类政策与活动的落地实施。

二、职责与日常任务详细说明

职责一：制定班级管理计划，明确班级工作目标与执行策略。

日常任务：
1. 年初制定班级工作计划，设定年度、学期及月度目标。
2. 定期召开班委会议，讨论班级管理相关事宜。
协调沟通：
1. 与学校领导及教务处沟通，确保班级管理计划符合学校整体发展方向。
交付物：
1. 班级管理计划文档，包含目标、实施步骤及评估标准。

职责二：组织班级活动，促进学生团队合作与集体意识的培养。

日常任务：
1. 策划并实施每月班级活动，如主题班会、文体比赛等。
2. 收集学生意见，调整活动内容以满足学生兴趣。
协调沟通：
1. 与其他班级及学生会协调，确保活动的顺利开展。
交付物：
1. 活动策划方案，活动总结报告及参与学生反馈表。

职责三：实施学生个体指导，关注学生心理发展与学业进步。

日常任务：
1. 定期与学生个别谈话，了解其学习和生活状况。
2. 制定个性化指导方案，帮助学生解决学习与心理问题。
协调沟通：
1. 与心理咨询老师及学科老师协作，共同关注学生发展。
交付物：
1. 学生个体指导记录、反馈与跟踪报告。

职责四：建立家校联系机制，促进家长与学校的沟通与协作。

日常任务：
1. 定期召开家长会，传达学校政策及班级情况。
2. 通过微信群等平台，及时反馈学生的学习与生活动态。
协调沟通：
1. 与学校行政部门沟通，获取相关政策支持与资源。
交付物：
1. 家长联系记录、家长会会议纪要及家校沟通总结。

职责五：收集学生反馈，分析班级运行情况并提出改进建议。

日常任务：
1. 定期进行班级满意度调查，收集学生的意见与建议。
2. 针对问题进行分析，制定改进措施。
协调沟通：
1. 与学校管理层及其他班主任沟通，共享经验与改进措施。
交付物：
1. 学生反馈分析报告及改进建议文档。

职责六：协调班级事务，处理班级内部矛盾与突发情况。

日常任务：
1. 及时处理学生间的矛盾，开展调解与沟通。
2. 制定突发事件应急预案，确保班级安全与稳定。
协调沟通：
1. 与学校安全部门及心理辅导中心沟通，获取支持与指导。
交付物：
1. 矛盾处理记录、应急预案及事件处理报告。

职责七：参与学校教育行政管理，配合各类政策与活动的落地实施。

日常任务：
1. 参与学校教育政策的学习与实施，确保班级符合相关要求。
2. 协助组织学校大型活动，调动班级积极性。
协调沟通：
1. 与学校各部门密切合作，确保信息传达及活动落实。
交付物：
1. 活动执行总结、政策实施反馈报告。

三、典型工作场景或真实案例举例说明

案例一：班级文艺汇演的组织

背景情境：学校每年举办一次文艺汇演，班主任负责组织班级参与。
工作任务：班主任制定活动方案，分配表演任务，组织排练。
沟通过程：班主任与音乐、美术及体育老师沟通，确保每个学生能在汇演中展现才能；同时与家长沟通，邀请其参与活动。
交付成果：成功举办班级文艺汇演，学生表现出色，增强了班级凝聚力，家长反馈积极，活动总结报告中提出改进建议。

案例二：处理学生间的冲突事件

背景情境：班内两名学生因误会发生冲突，影响班级氛围。
工作任务：班主任及时介入，召开调解会议，了解双方的意见与感受。
沟通过程：班主任与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，提供支持；同时与心理老师协作，给予学生心理疏导。
交付成果：顺利调解了冲突，班级氛围恢复，形成了冲突处理记录及后续观察报告。

四、职责衡量方式与绩效考核标准说明

绩效考核维度：
1. 学生发展：包括学业成绩、心理健康及社交能力的提升。
2. 家校互动：家长满意度调查及家长会参与率。
3. 班级活动：活动参与率、活动反馈及班级凝聚力的提升。
考核指标与数据标准：
1. 学生学业成绩提升率达到80%以上。
2. 家长满意度调查结果不低于90分。
3. 班级活动参与率达到95%以上。
典型表现形式：
1. 学生在各类比赛中获得奖项，班级氛围积极向上，家长反馈良好。

五、关键行业或技术术语准确定义

班主任：负责特定班级学生的日常管理和教育工作的教师，承担班级建设和学生综合素质培养的职责。
个体指导：为学生提供个性化的学习和心理支持，帮助其克服学习困难及心理问题的过程。
家校联系机制：促进家庭与学校之间的沟通与合作，增强教育合力的管理方式。