科学探索培训/乐高教师的主要工作活动有哪些

乐高教师是负责科学探索培训中乐高教育项目的专业教师。以下是乐高教师的主要工作活动：

设计和组织课程：乐高教师根据学生的年龄和学习水平，设计和组织具有挑战性和创造性的乐高课程。他们选择适宜的乐高教育项目和教具，制定教学计划和学习任务。
教授乐高建模：乐高教师教授学生如何使用乐高积木进行建模和构建，指导他们掌握乐高建模技巧和创造力。他们鼓励学生通过组建模型来探索科学、技术、工程和数学（STEM）领域的基础概念。
引导团队合作：乐高教师促进学生之间的合作和团队精神，在小组项目和挑战中培养学生的合作能力和问题解决技能。他们鼓励学生分享想法、分工合作，并通过合作与交流取得共同的目标。
激发创新思维：乐高教师引导学生探索创新思维，鼓励他们尝试不同的解决方案和设计方法。他们提供激励和引导，帮助学生思考复杂问题，从中获得乐趣和成就感。
提供技术支持：乐高教师负责掌握和操作乐高教育所使用的技术工具和软件，如乐高Mindstorms机器人和编程软件。他们提供学生在使用技术工具时的指导和支持。
评估和反馈：乐高教师评估学生的学习成果和参与度，并提供及时的反馈和建议。他们关注学生的个人进步并鼓励他们不断改进和探索。
与家长和管理层沟通：乐高教师与家长交流学生的学习进展，提供相关反馈和建议。他们与管理层合作，确保乐高教育项目的顺利进行，并协助组织相关活动和比赛。

乐高教师需要具备对乐高产品和乐高教育项目的深入了解和熟练掌握。他们应具备良好的沟通和组织能力，能够激发学生的兴趣并引导他们的学习。乐高教师还需要具备团队合作和问题解决的能力，能够在学生间建立积极的学习氛围和合作精神。通过乐高教育项目，乐高教师帮助学生培养创造力、解决问题的能力和STEM领域的科学思维。