文化艺术培训/围棋老师的霍兰德六个代码权重

文化艺术培训-围棋老师职业的霍兰德六个代码权重如下：

艺术型 (Artistic): 围棋老师需要具备艺术性和创造力，能够带领学生在围棋领域发展自己的才能和风格。
实用型 (Realistic): 围棋老师需要具备实际的操作技巧和教学方法，能够教授学生围棋的具体技能和战略。
社会型 (Social): 围棋老师需要与学生进行有效的沟通和建立良好的关系。他们需要具备良好的人际交往能力，能够与学生及其家长进行合作。
传统型 (Conventional): 围棋老师需要遵循围棋教学的纲要和规则，制定教学计划和教学方法，并进行评估和反馈。
研究型 (Investigative): 围棋老师需要进行围棋领域的研究和学习，了解最新的围棋理论和技巧，并能够将其应用于实际教学中。
企业型 (Enterprising): 围棋老师可能需要具备一定的组织和管理能力，能够组织和策划围棋培训活动，与围棋俱乐部或学校管理团队合作。

请注意，这些权重只是对这个职业一般情况下霍兰德六个代码的权重估计。实际的职业体验可能会因具体工作环境和个人兴趣偏好而有所不同。确保与您具体的围棋教师工作要求和学生发展需求匹配，以做出准确的职业决策。