职业定义与背景信息

围棋老师是指在文化艺术培训机构中教授围棋的专业人员，他们负责培养学生的围棋技术、思维能力和文化素养。随着围棋在中国及国际上的影响力不断提升，围棋教育的需求也逐渐增加。在当前中国职场及经济环境中，围棋老师的职业发展潜力愈加明显，尤其是在一线城市和新兴城市，围棋培训市场呈现出蓬勃发展的态势。

一、常规工作场所类型

围棋老师的工作场所主要集中在文化艺术培训机构、学校、社区活动中心等。培训机构通常设有专门的围棋教室，这些教室环境整洁，配备有围棋桌、棋子和教学用具。教室面积一般为30-50平方米，能够容纳10-15名学生进行学习和实战演练。噪音较少，适合集中注意力学习，但在高峰时期可能存在学生较多、课堂活动频繁的情况，影响教学质量。

二、具体就业地域特征

围棋老师的就业地域分布主要集中在北上广深等一线城市，以及一些新兴一线城市如杭州、南京和武汉。在这些城市，围棋作为传统文化教育的一部分，受到家长和学生的重视，市场需求较高。而在二三线城市和城乡结合地区，围棋教学的普及程度相对较低，竞争也相对缓和，工作机会较少。

三、实际工作设施与设备条件

围棋老师日常使用的工作工具包括围棋棋盘、棋子、教学用书、电子白板和投影仪等。许多培训机构还会配备多媒体教室，以便于进行围棋理论和实战分析。信息与通讯技术的应用程度逐渐提高，一些机构开始利用在线教学平台，提供远程课程和网络直播。专业设施方面，围棋教室需要定期维护，确保设备的完好与安全，同时确保安全防护措施到位。

四、典型团队规模、组织结构与人员构成

围棋老师通常隶属于培训机构的艺术教育部门，与其他教师和行政人员密切合作。团队规模一般为5-10人，包含围棋教练、助教和课程顾问等。围棋老师负责具体的教学任务，助教协助管理班级和组织活动，而课程顾问则负责市场推广和招生。上下级之间的沟通主要通过定期的团队会议和日常的工作交流，确保课程质量和学生学习的持续跟进。

五、整体工作氛围与沟通协作特点

围棋老师的工作节奏通常较为平稳，整体强度适中，但在考试季或招生季节，工作压力会有所增加。沟通方式以面对面交流和线上讨论为主，教师之间会通过微信群或QQ群保持联系，分享教学经验和资源。与外部客户（如学生家长）沟通时，教师需要定期进行家访或召开家长会，向家长反馈学生的学习情况。

六、典型工作时间与加班情况

围棋老师的工作时间通常为周一至周五的上午和周末的全天，部分机构会安排周五和周日的晚上进行补习课程。加班情况因机构而异，一些培训机构在招生季可能会要求老师加班，平均加班时间在每周2-4小时，行业普遍接受度较高，但教师需合理安排时间，避免过度疲劳。

七、特殊工作条件或要求

围棋老师在工作中通常不涉及高风险作业，但需要具备良好的心理承压能力和沟通能力，以应对不同学生的需求和家长的期望。此外，围棋老师还需对围棋的文化背景和历史有深厚的了解，以便于更好地进行教学。

综上所述，围棋老师在中国的工作环境相对舒适，具备良好的职业发展空间，但需面对市场竞争与教学压力。通过对教学质量的不断提升和与学生家长的良性沟通，围棋老师能够在这一领域实现个人职业发展的目标。