一、核心岗位职责清单

  1. 职责一：制定轮滑培训课程及教学计划，明确培训目标与内容。
  2. 职责二：教授轮滑技能，确保学员掌握基本技巧与安全知识。
  3. 职责三：评估学员的技能水平，提供个性化的反馈与改进建议。
  4. 职责四：组织和管理轮滑培训活动，确保活动顺利进行。
  5. 职责五：维护培训设施与器材，确保其安全性与适用性。
  6. 职责六：与学员及家长沟通，建立良好的信任关系与反馈机制。

二、职责与日常任务详细说明

职责一：制定轮滑培训课程及教学计划，明确培训目标与内容。

  1. 日常任务与步骤：
    1. 进行市场调研，了解不同年龄段及水平学员的需求。
    2. 制定详细的课程大纲，明确每节课的目标与内容。
    3. 设计适合不同层次学员的教学材料与练习方案。
  2. 协调沟通：
    1. 与其他教练讨论课程设置，共享最佳实践。
    2. 与管理团队沟通，确保课程符合机构的发展战略。
  3. 交付物定义：
    1. 课程大纲、教学计划、教案及教材。

职责二：教授轮滑技能，确保学员掌握基本技巧与安全知识。

  1. 日常任务与步骤：
    1. 组织课堂，进行热身活动，讲解安全注意事项。
    2. 示范轮滑技巧，指导学员进行练习，及时纠正错误。
    3. 通过游戏和互动提高学员的参与度与兴趣。
  2. 协调沟通：
    1. 与学员进行互动，了解其学习困难，调整教学方式。
    2. 与其他教练协作，共同制定集体训练计划。
  3. 交付物定义：
    1. 学员技能掌握情况记录、课堂反馈表。

职责三：评估学员的技能水平，提供个性化的反馈与改进建议。

  1. 日常任务与步骤：
    1. 定期进行技能测试，记录学员的表现与进步。
    2. 分析学员的表现，识别优势与待改进之处。
    3. 针对每位学员制定个性化的提升计划。
  2. 协调沟通：
    1. 与学员及其家长讨论评估结果，提供专业建议。
    2. 与教练团队分享评估结果，促进教学方法的改进。
  3. 交付物定义：
    1. 技能评估报告、个性化提升计划。

职责四：组织和管理轮滑培训活动，确保活动顺利进行。

  1. 日常任务与步骤：
    1. 规划并安排培训日程，确保课程安排合理。
    2. 管理学员的报名及出勤记录，及时调整课程安排。
    3. 处理活动中的突发情况，确保学员安全。
  2. 协调沟通：
    1. 与行政部门协调场地与器材的使用。
    2. 与学员家长沟通，确保信息的透明与及时更新。
  3. 交付物定义：
    1. 培训活动记录、学员出勤表。

职责五：维护培训设施与器材，确保其安全性与适用性。

  1. 日常任务与步骤：
    1. 定期检查轮滑器材及场地，确保无安全隐患。
    2. 制定器材使用及维护规范，培训学员安全使用。
    3. 记录器材损坏情况，及时进行修理或更换。
  2. 协调沟通：
    1. 与后勤部门沟通，确保器材及时更新与维护。
    2. 与其他教练共同检查场地及器材，确保培训环境安全。
  3. 交付物定义：
    1. 设备维护记录、检查报告。

职责六：与学员及家长沟通，建立良好的信任关系与反馈机制。

  1. 日常任务与步骤：
    1. 定期召开家长会，介绍教学内容与进展。
    2. 及时回应家长与学员的咨询与反馈，增强互动。
    3. 建立学员成长记录，分享学员的进步与成就。
  2. 协调沟通：
    1. 与学员及家长保持良好沟通，促进信息透明。
    2. 与教练团队分享家长反馈，优化教学策略。
  3. 交付物定义：
    1. 家长会记录、学员成长档案。

三、典型工作场景或真实案例举例说明

案例一：课程设计与实施

背景与任务：
某轮滑培训机构计划推出针对儿童的初级轮滑课程。教练需要制定课程内容并进行首次授课。

行动步骤：

  1. 教练进行市场调研，发现儿童对趣味性和互动性课程的需求。
  2. 制定课程大纲，包含基本动作、游戏和安全知识。
  3. 在首次授课中，教练通过生动的方式教授学员，创造愉快的学习氛围。

沟通与协调：

  1. 教练与其他教练讨论课程设置，确保内容符合机构标准。
  2. 在课程结束后，教练及时收集家长和学员的反馈，进行课程调整。

工作成果：
成功推出初级课程，学员们在期末测试中表现出色，家长反馈积极，课程报名人数大幅增加。

案例二：学员评估与个性化指导

背景与任务：
某学员在轮滑技能提升中遇到瓶颈，需要进行评估与指导。

行动步骤：

  1. 教练安排与学员的一对一评估，记录其技能表现。
  2. 分析评估结果，发现学员在平衡性和转弯技巧上存在问题。
  3. 制定个性化提升计划，设置目标并提供相应的练习。

沟通与协调：

  1. 教练与学员及家长沟通评估结果，分享提升计划。
  2. 与教练团队讨论该学员的个案，寻找更有效的教学方法。

工作成果：
经过几周的个性化训练，学员技能显著提升，反馈积极，增强了其自信心。

四、职责衡量方式与绩效考核标准说明

  1. 课程设计与实施

    1. 考核维度：课程内容的完整性与适应性。
    2. 考核指标：学员满意度调查结果 ≥ 80%。

  2. 教授轮滑技能

    1. 考核维度：学员技能掌握情况。
    2. 考核指标：技能测试及格率 ≥ 90%。

  3. 评估学员技能水平

    1. 考核维度：个性化反馈的有效性。
    2. 考核指标：学员技能提升率 ≥ 70%。

  4. 组织培训活动

    1. 考核维度：活动组织的有效性。
    2. 考核指标：活动顺利进行率 ≥ 95%。

  5. 维护设施与器材

    1. 考核维度：设施使用安全性。
    2. 考核指标：事故发生率 ≤ 1%。

  6. 与学员及家长沟通

    1. 考核维度：沟通的及时性与有效性。
    2. 考核指标：家长反馈响应时间 ≤ 24小时。

五、关键行业或技术术语准确定义

  1. 轮滑技能：指个体在轮滑运动中所需掌握的技术，包括平衡、转弯、刹车等基本动作。

  2. 个性化培训：根据学员的个体差异与需求，制定针对性的培训方案，以提高学习效果。

  3. 安全知识：与轮滑运动相关的安全注意事项，包括器材使用、场地选择及摔倒处理等。

  4. 技能评估：通过测试和观察，定期评估学员的轮滑能力，以便制定相应的提升计划。