运动培训/跆拳道教练的霍兰德六个代码权重

一、职业定义与核心职责概述
跆拳道教练是指负责教授跆拳道技能、技术与战术的专业人员，主要任务包括制定训练计划、指导学员进行技术训练、组织比赛及评估学员的进步。教练还需关注学员的身体素质和心理素质训练，营造良好的训练氛围，以提升学员的综合能力。

二、霍兰德职业兴趣类型与权重分配

现实型（R）权重：40分
跆拳道教练的工作需要较强的体力和手工技能，涉及到实际的技术演示与训练。教练需要使用各种训练器材，如护具、垫子等，进行实操训练。此外，教练必须具备一定的身体素质，以便能有效地示范动作和进行身体接触的训练。因此，现实型的权重较高。
研究型（I）权重：15分
虽然跆拳道教练需要对技术进行一定的分析与研究，但这一部分相对较少。教练在选择训练方法、分析学员的技术动作时，可能会涉及一些理论探讨和技术分析，但整体上以实践为主。因此，研究型的权重相对较低。
艺术型（A）权重：20分
跆拳道教练在教学过程中，需要具备一定的创造性，特别是在设计训练计划、编排套路及比赛策略时。教练的风格和个性化教学方式也体现了艺术型的特征，因而该类型有一定的权重。
社会型（S）权重：20分
教练的工作涉及大量的人际沟通与团队协作，需要与学员及其家长建立良好关系，进行心理辅导和激励，帮助学员克服困难、提高自信心。因此，社会型的权重较高，反映了职业的服务与教育性质。
企业型（E）权重：5分
尽管跆拳道教练在某些情况下需要进行课程推广、招生及市场营销，但整体上该职业的企业型特征较少。教练的主要职责集中在技术培养和学员成长上，因此企业型的权重相对较低。
常规型（C）权重：0分
跆拳道教练的工作并不涉及大量的细致流程执行、规程制度遵守或事务管理。虽然教练需要记录学员的训练进度，但该部分并非其主要工作内容，因此常规型的权重为零。

三、对用户客观看待该职业霍兰德兴趣权重分析的建议
在评估跆拳道教练这一职业的霍兰德兴趣类型权重时，用户应注意不同企业、组织和具体岗位的职责范围可能存在差异。因此，实际的职业兴趣权重可能会有所波动。若希望进一步了解自身兴趣与职业匹配程度，建议用户前往权威的职业兴趣测评工具，如国内认可的职业测评系统或行业分析机构，以获取更准确的结果。