教师/感统训练教师的工作职责有哪些

感统训练教师是在教育领域中专门负责进行感觉统合训练的教师，他们的主要职责是通过特定的感统训练方法，帮助学生发展和提高感觉统合能力。以下是感统训练教师的一些主要工作职责：

评估学生的感觉统合能力：感统训练教师会使用各种评估工具和技术，对学生的感觉统合能力进行评估。根据评估结果，确定学生的特殊需求和训练重点。
制定个性化训练计划：感统训练教师会根据学生的评估结果，制定个性化的感统训练计划。这些计划可能包括运动、触觉、听觉、视觉等多种感官刺激和训练活动。
进行感统训练课程：感统训练教师会组织和进行感统训练课程。他们会使用各种感觉刺激器材和游戏，引导学生参与感统训练活动，提高他们的感觉统合能力。
监督和记录学生进展：感统训练教师会监督学生的感统训练进展，并记录学生的改善情况。他们会定期评估学生的进展，调整训练计划和方法，确保训练效果最大化。
与学生家长和其他专业人士合作：感统训练教师会与学生的家长和其他专业人士合作，共同关注学生的感觉统合发展。他们会向家长提供训练建议，与其他专业人士交流合作，共同促进学生的发展。
持续专业发展：感统训练教师需要进行持续的专业发展。他们会参加相关的培训和研讨会，了解最新的感统训练理论和方法，并将其应用到实际教学中。

总而言之，感统训练教师的工作职责包括评估学生的感觉统合能力、制定个性化训练计划、进行感统训练课程、监督和记录学生进展、与家长和其他专业人士合作，以及进行持续的专业发展。他们需要具备专业的知识和技能，善于观察和理解学生的需求，能够通过有效的感统训练方法，帮助学生提高感觉统合能力，促进他们的综合发展。