一、核心岗位职责清单

职责一：设计并实施个性化感统训练方案，以提高学生的感知能力和运动协调能力。
职责二：评估学生的感统发展水平，制定相应的评估报告，并向家长反馈。
职责三：组织和开展感统训练课程，确保课程内容符合儿童发展规律。
职责四：与家长沟通学生的训练进展，提供专业指导与建议。
职责五：参与专业培训与学习，及时更新教育理念与感统训练方法。
职责六：维护和管理感统训练设备，确保其安全及有效性。
职责七：记录并分析学生的训练数据，评估训练效果并进行必要的调整。

二、职责与日常任务详细说明

设计并实施个性化感统训练方案
1. 日常任务：根据每位学生的具体需求，设计个性化的训练方案，并制定详细的训练计划。
2. 协调沟通：与心理医生、特教老师等专业人员沟通，获取学生的全面情况。
3. 工作成果：生成个性化训练方案文档和实施进度表。
评估学生的感统发展水平
1. 日常任务：使用标准化评估工具对学生进行感统能力测试，并记录结果。
2. 协调沟通：与其他教师及心理专家合作，获取更全面的评估。
3. 工作成果：撰写评估报告并整理成册，提供给家长和学校管理层。
组织和开展感统训练课程
1. 日常任务：制定课程大纲，准备必要的教学材料，组织课堂活动。
2. 协调沟通：与教务处协调课程安排，确保课程正常进行。
3. 工作成果：课程计划及教案，课堂活动记录及学生反馈。
与家长沟通学生的训练进展
1. 日常任务：定期与家长进行交流，告知学生的训练效果及需要改进的地方。
2. 协调沟通：与家长保持良好关系，及时解答他们的疑问。
3. 工作成果：沟通记录及反馈表，家长满意度调查结果。
参与专业培训与学习
1. 日常任务：定期参加行业内的培训和研讨会，更新专业知识。
2. 协调沟通：与同行交流学习经验，获取新的训练方法。
3. 工作成果：培训证书、学习总结报告。
维护和管理感统训练设备
1. 日常任务：定期检查训练器材的安全性和功能，进行必要的维修与保养。
2. 协调沟通：与设备供应商沟通，确保设备的更新与更换。
3. 工作成果：设备维护记录，设备安全检查报告。
记录并分析学生的训练数据
1. 日常任务：收集学生训练过程中的数据，进行定期的分析与总结。
2. 协调沟通：与数据分析团队合作，利用数据支持教学决策。
3. 工作成果：训练效果分析报告，改进措施建议书。

三、典型工作场景或真实案例举例说明

案例一：个性化训练方案的设计与实施
1. 背景情境：一名学生在感统能力测试中发现运动协调能力较差，影响日常活动及学习。
2. 工作任务：感统训练教师与心理医生共同评估后，设计了针对该学生的个性化训练方案，包括平衡能力提升与手眼协调训练。
3. 具体操作：教师在训练课程中使用不同的器材，如平衡木、投掷球等，进行多样化的训练。
4. 沟通协调：与家长定期沟通，反馈学生的进展，并根据反馈调整训练内容。
5. 工作成果：学生在后续的评测中，感统能力明显提高，家长对训练效果表示满意。
案例二：家长沟通与训练进展反馈
1. 背景情境：某学生的训练效果不明显，家长对此表示关注。
2. 工作任务：感统训练教师组织了一次与家长的沟通会议，详细介绍了学生的训练情况及存在的问题。
3. 具体操作：教师准备了详尽的训练数据和评估报告，分析学生的进步及需改进的地方。
4. 沟通协调：与家长深入交流，解答疑惑，并共同探讨可行的改进措施。
5. 工作成果：家长对教师的专业性表示认可，后续与教师协作推进学生的感统训练。

四、职责衡量方式与绩效考核标准说明

绩效考核维度：
1. 学生训练效果：通过定期测试及家长反馈评估学生的感统能力提升情况。
2. 课程实施情况：课程的完成率、课程内容的丰富性及效果反馈。
3. 家长满意度：通过问卷调查或沟通记录评估家长对教师工作的满意程度。
4. 专业发展：参与培训的次数及学习成果的应用情况。
具体考核指标：
1. 学生感统能力提升率：如通过前后测试的数据对比，提升率达到80%以上视为优秀。
2. 课程安排及实施的完整性，达成率应在95%以上。
3. 家长满意度调查结果，满意率需达到90%以上。
4. 专业培训参与频率，每年至少参加2次相关培训。

五、关键行业或技术术语准确定义

感统训练：即感觉统合训练，旨在通过一系列的运动和感知活动，帮助儿童提升其感觉处理能力和运动协调能力，以促进其身心发展。
评估报告：对学生在特定领域的表现进行系统分析后的书面文件，包含评估结果、观察记录及改进建议。
个性化训练方案：根据学生的具体需求、能力及发展水平量身定制的训练计划，旨在最大限度地提升训练效果。