助教(教师)岗位职责与任务说明

一、核心岗位职责清单

职责一：协助主讲教师进行课程准备与教学材料的整理。
职责二：负责课堂管理，维护良好的学习氛围。
职责三：解答学生疑问，提供学术辅导与支持。
职责四：组织并协助进行课外活动及学术活动。
职责五：收集学生反馈，协助评估课程效果。
职责六：进行课堂记录与考勤管理。
职责七：参与教育教学研究与培训。

二、职责与日常任务详细说明

职责一：协助主讲教师进行课程准备与教学材料的整理。

具体任务与步骤：
1. 收集并整理课程相关资料，包括教科书、参考文献及多媒体材料。
2. 制作和准备课堂所需的PPT、讲义及实验器材。
协调沟通：
1. 与主讲教师沟通课程安排与教学计划。
2. 协调与行政部门联系，确保教室与设备的可用性。
交付物定义：
1. 制作好的教案、课程PPT、实验材料清单。

职责二：负责课堂管理，维护良好的学习氛围。

具体任务与步骤：
1. 在课堂上控制时间，确保课程按计划进行。
2. 处理课堂纪律问题，鼓励积极参与。
协调沟通：
1. 与学生沟通，了解他们的需求与问题。
2. 与主讲教师反馈课堂情况。
交付物定义：
1. 课堂管理记录、学生参与情况报告。

职责三：解答学生疑问，提供学术辅导与支持。

具体任务与步骤：
1. 定期设置答疑时间，解答学生在课程中的疑惑。
2. 通过线上平台提供学术支持，回复学生邮件及留言。
协调沟通：
1. 与学生进行一对一交流，了解其学习困难。
2. 与主讲教师讨论学生普遍问题，调整辅导策略。
交付物定义：
1. 学生咨询记录、辅导方案。

职责四：组织并协助进行课外活动及学术活动。

具体任务与步骤：
1. 规划并组织学术讲座、实践活动或社团活动。
2. 安排活动场地、时间及相关人员。
协调沟通：
1. 与校内外讲师沟通，确认活动内容。
2. 与学生协商，鼓励他们参与活动。
交付物定义：
1. 活动计划书、参与人员名单、活动总结报告。

职责五：收集学生反馈，协助评估课程效果。

具体任务与步骤：
1. 设计并发放课程反馈问卷，收集学生意见。
2. 汇总反馈结果，并撰写分析报告。
协调沟通：
1. 与主讲教师讨论反馈内容，提出改进建议。
2. 与教务处沟通课程评估标准。
交付物定义：
1. 反馈问卷、课程效果分析报告。

职责六：进行课堂记录与考勤管理。

具体任务与步骤：
1. 记录每节课的出勤情况与课堂活动。
2. 定期更新考勤数据，汇总缺勤原因。
协调沟通：
1. 与学生沟通考勤情况，了解缺勤原因。
2. 与教务处协作，提交考勤报告。
交付物定义：
1. 考勤记录表、课堂活动记录。

职责七：参与教育教学研究与培训。

具体任务与步骤：
1. 参加教育教学培训，学习新教学方法。
2. 参与课题研究，撰写研究论文。
协调沟通：
1. 与同事交流教学经验，分享最佳实践。
2. 与教育机构联系，了解最新的教学改革。
交付物定义：
1. 研究论文、培训考核报告。

三、典型工作场景或真实案例举例说明

案例一：课程准备与教学材料整理

背景：某学期初，主讲教师需要开设一门新课程，助教需要协助进行课程准备。
任务：助教负责收集相关教材和参考资料，制作课程PPT，准备实验器材。
操作：助教与主讲教师开会讨论课程大纲，确定教学内容后，根据大纲制作PPT，并整理相关实验材料。
沟通：与图书馆确认教材的借阅情况，与实验室协调器联系确保实验设备的可用性。
成果：成功完成课程材料的准备，并在第一节课上顺利进行教学。

案例二：课堂管理与学生反馈

背景：课程进行中，助教发现有部分学生对某个知识点存在普遍疑惑。
任务：助教在课堂上进行及时的知识点补充，并设置了答疑时间。
操作：助教在课堂上引导学生积极提问，课后通过问卷收集学生对该知识点的反馈。
沟通：与主讲教师沟通，反馈学生的疑问，并共同探讨补充教学内容。
成果：调整了后续的教学安排，提高了学生的理解率，并获得积极的反馈。

四、职责衡量方式与绩效考核标准说明

绩效考核维度：
1. 教学材料准备的及时性和准确性。
2. 学生课堂参与度与满意度。
3. 组织活动的效果与参与人数。
4. 考勤管理的准确性与及时性。
具体考核指标：
1. 课程材料准备的完成率（≥90%）。
2. 学生反馈问卷中满意度评分（≥80%）。
3. 课外活动参与率（≥75%）。
4. 考勤准确率（≥95%）。
典型表现形式：
1. 教学材料的质量与反馈。
2. 学生参与讨论的积极性。
3. 课外活动的组织效果与学生反馈。

五、关键行业或技术术语准确定义

教学材料：指用于辅助教学的各种资料，包括教科书、讲义、课件及实验器材等。
课堂管理：指助教在课堂上对学生行为、课堂秩序及学习氛围的维护与管理。
学术辅导：指助教为学生提供的专业知识解答及学习方法指导，旨在提高学生的学习效果。

工作职责